Este curso tiene como objetivo ofrecer a los docentes de nivel primario herramientas conceptuales y didácticas para el abordaje de la educación financiera desde edades tempranas. La propuesta brinda nociones básicas y orientaciones pedagógicas que permiten trabajar estos contenidos de manera articulada con las áreas curriculares, favoreciendo su comprensión progresiva y significativa, desde un enfoque por competencias acorde al desarrollo evolutivo de los niños.
Enmarcado en la perspectiva de la ciudadanía digital, el curso busca fortalecer el desarrollo de habilidades vinculadas al uso responsable del dinero, el consumo consciente y la toma de decisiones cotidianas, contribuyendo a la formación integral de los estudiantes frente a los desafíos del contexto social, económico y tecnológico actual.
No hace falta ser economista ni contador para hacerlo bien. Hace falta entender algunos conceptos clave y saber cómo llevarlos al aula de una manera que tenga sentido para cada grupo de edad.
El nivel primario es el momento más importante para instalar hábitos y creencias saludables sobre el dinero. Lo que un niño aprende entre los 6 y los 13 años sobre ahorro, consumo y el valor del dinero puede acompañarlo toda la vida.
“La educación financiera no consiste en aprender a ganar dinero,
sino en aprender a tomar mejores decisiones con él.”
— Anónimo
- Teacher: Alejandra Patricia Maccagno
En este curso proponemos pensar la escuela en proyecto, desde el diseño de experiencias pedagógicas que integren saberes, dialoguen con los contextos y promuevan la participación de los estudiantes.
Desde esta perspectiva, abordamos el diseño de proyectos interdisciplinares como respuesta a la fragmentación del conocimiento escolar y como oportunidad para construir aprendizajes significativos y socialmente relevantes, integrando metodologías activas que favorecen el protagonismo estudiantil, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas.
A lo largo de las cuatro lecciones, analizaremos los fundamentos de la interdisciplinariedad y las metodologías activas, exploraremos estrategias de planificación y evaluación coherentes con este enfoque, y reflexionaremos sobre el rol docente como diseñador y mediador de experiencias de aprendizaje.
“Nadie sabe más que todos juntos.”
Esther Trozzo
- Teacher: Alejandra Patricia Maccagno
Este curso nos invita a reflexionar sobre el liderazgo educativo desde una mirada integral, crítica y situada. A partir del análisis del liderazgo de servicio, las diversas formas de liderazgo pedagógico, la construcción de la autoridad docente y la dimensión emocional de la vida escolar, proponemos comprender cómo los educadores podemos influir positivamente en nuestras comunidades educativas.
El recorrido formativo busca fortalecer prácticas de liderazgo orientadas a la formación integral de los estudiantes, la construcción de escuelas democráticas y la transformación institucional desde una perspectiva ética, inclusiva y profundamente humana.
“La tarea del líder es llevar a las personas
desde donde están hacia donde no han estado.”
— Henry Kissinger
- Teacher: Alejandra Patricia Maccagno
